人文艺术学院鄢婷老师，在武汉文理学院从教十余年，始终带着满腔热忱在三尺讲台上传道授业解惑。捧一颗奉献心，教授“新”一代新闻人。她既是一位兢兢业业的专业教师，也是一位润物无声的教育工作者，更是一位持之以恒的教学管理者。

作为一线教师，倾力投入课堂教学

鄢婷老师在校多次获得教学质量奖、先进个人荣誉称号。作为一个倍受学生喜爱的专业老师，鄢婷老师一直致力于培育专业能力和社会责任感兼备的新闻人。她十年如一日的扎扎实实教学育人，利用寒暑假时间参加培训和业界交流会议，不断更新知识结构，巩固专业素养。在专业课的教学中，鄢婷老师侃侃而谈，带着独特的魅力和不尽的热情，在课堂交流中耐心倾听，鼓励学生们一起探讨。为了开拓学生们的视野，她时而请在救灾一线发光发热的优秀学生谈经验，时而邀留学归来的学子共交流。“鄢婷老师的课堂很有趣，她平易近人，我喜欢她上课的状态和氛围”，同学们纷纷表示，鄢婷老师的课能起到教学相长的作用，让每一个人都在欢声笑语中无形进步，感动也无处不在。

除此之外，鄢婷老师还特别注重新闻学子实践能力的提升，多年来带领学生参加大广赛、学院奖、金犊奖、校园短视频创意大赛等各项比赛，在竞赛中引导磨炼学生的创作能力和专业能力，指导学生获得多项国家、省级专业竞赛奖项。

作为教育工作者，潜心育人暖人心

作为一位教育工作者，对于学生每一步发展，鄢婷老师都有详细的规划。她会根据大一到大四不同阶段的特点，逐步加以引导。面对大一学生时，鄢老师会采用轻松引导的教学法，使刚步入大学校园的萌新们少了份紧张与迷茫，多了份自信与期盼。教授大二同学时，她会逐渐拓展提升，多元化地为同学们讲解专业知识，并开始严格要求学生的学习，提醒大家注重实践与理论的结合。到了大三、大四时，她会在此前专业学习的基础上更加严格要求学生，增加其面向社会的紧迫感，引领同学们努力探索人生新方向。

鄢婷老师认为，教育工作不仅限于专业教学，更应该在润物无声中滋养引导学生，用爱为他们点一盏明灯。很多学生毕业后，也不忘第一时间联系鄢婷老师，告知自己在事业上的发展，生活中的得失，送上节日的祝福。在他们看来，鄢婷老师既是博学的教师，也是平易近人的朋友。她对学生的爱不仅温暖了四年大学时光，还点亮了学子们的人生之路。

作为教学管理者，持之以恒促发展

作为人文艺术学院教学副院长，多年来鄢婷老师兢兢业业，积极落实推进学校的各项教学工作和相关政策，并时刻留心传帮带的工作，关注我院中青年教师教育、教学水平的提高，为学院营造良好的学习工作氛围。

为了人文艺术学院专业特色工作发展，鄢婷积极申报省级一流本科课程，她带领团队人员结课后在办公室连续加班，有时工作到半夜12点，有时在5度低温下饿着肚子录制课程近五个小时。经过团队多次讨论，共同打磨，并请来湖北电视台、武汉电视台等行业大拿和多所高校的学界导师共同研讨，在学校各级领导和学院的支持下，历时两个学期的申报准备，《新闻摄影》最终获得了社会实践类省级一流课程。

春去秋来，鸿雁过往，从二十出头的桃李之年，到三十多岁的而立之年，再到四十来岁的不惑之年，鄢婷老师把人生中最宝贵的年华都留在了武汉文理学院。从教路上，鄢婷老师始终怀着对教育事业的这份初心和满腔热忱，把教书育人看作是自己最神圣、最崇高的使命，孜孜以求，辛勤耕耘，将自己的爱深深扎根在了学生之中、教学之中、科研之中……用自己的真心真情真爱，谱写了一曲爱岗敬业、潜心育人的卓越篇章。