为推动教育数字化转型发展，增强教师在智慧课程构建方面的能力，武汉文理学院于5月5日举办了一场以“人工智能在智慧课程内涵及设计中的赋能作用”为主题的专题培训。本次培训邀请到上海交通大学“好大学在线”运营主管、混合式教学创新者联盟创始人苏永康，为学校教师分享前沿理念与实践经验。

讲座中，苏永康从智慧课程的内涵及其构建讲起，指出智慧课程“以人为中心”“以学生（发展）为中心”的理念，融合生成式 AI、大数据等技术，依托智能学习平台、AI 工具及智慧教室，构建个性化、互动性强的创新课程体系。他强调，构建“师-生-机”共同体是智慧课程的关键，教师需从传统知识传授者转变为学习引导者，利用 AI 技术优化教学流程，提升学习效果。

在介绍 DeepSeek 等工具在教学创新中的应用时，苏永康分享了该大模型在智能助教、个性化学习分析、AI 辅助作业批改等教育场景中的实例。他指出，DeepSeek 的深度推理能力能助力教师优化课程设计，通过智能问答和知识图谱构建等手段，进一步提升课堂的互动性。

苏永康还深入探讨了 AI 与混合式教学的内涵及其创新路径。他提出，混合式学习应结合线上自主学习与线下深度互动，利用 AI 技术实现个性化学习路径的设计。同时，他提出了一套系统化的智慧课程构建流程，涵盖目标重塑（KAQ模型）、AI工具选择、课程资源生成、智能评估优化等环节。讲座最后，苏永康展示了多个高校智慧课程构建案例，为学校教师提供了可借鉴的范例。

教务处相关负责人表示，本次讲座为学校教师提供了智慧课程构建的理论指导和实践参考，进一步推动了学校教育数字化转型的进程。未来，学校将持续推进AI与教育的深度融合，鼓励教师探索智能技术在教学中的应用，以打造更具创新性与竞争力的智慧课堂。

教务处供稿